2015学年度述职报告

佛山市第十中学   黄 建

2015.7.6

     本学年，本人连任佛山市第十中学校长。本人坚持以“十八大精神”为指导，坚决贯彻党的教育方针，遵循十中办学宗旨，以“办成功学校”为己任，带领全体教师，积极投身教育教学改革，履行校长职责。下面就本学年本人岗位工作述职，请予审阅！

一、秉持专业精神，提升专业素养

（一）以终身学习理念 ，鞭策自身进步

因背负“一所好学校就有一个好校长”的压力，深知作为校长，距离“好校长”的标准甚远，因而时刻不忘“爱岗敬业，公正廉明，严于律己”，以虔诚之心对待事业，以勤恳之态对待职业，以宽容之心对待师生。对“好校长”的追求，是自身进步的动力，所以，本人积极参加教学教研活动和各类进修培训，敢于尝试以新的理念和课堂模式改革课堂，投身教学第一线，与教师共同成长。加强理论研究，积极撰写教学与管理论文，今年初，本人所写《站在文化战略视角，做好文化使者修炼》论文，被收录在北京大学校长培训专集，并发表于国家期刊《考试》杂志。                                            

（二）以创新管理思维，激活团队活力

    学校文化是学校管理的宝贵财富。长期以来，我校倡导“爱与责任”的文化，提倡“轻负担高质量”的工作方式，尊重教师的自身需求，努力提升教师的职业和家庭幸福指数，有效激活教师团队；要求中层管理干部，在工作中善于总结摸索出科学的管理规范，提升管理效能，落实层级管理，实施扁平化管理模式，提升学校管理效能。本学年，学校重大项目工作网格化、部门工作条块化、全局工作集中化的高效管理模式正在形成，这些工作模式，在本常年的“创建全国文明城市”、申报“广东省心理健康教育示范学校”、“创建全国卫生城市”、开展“垃圾分类”工作、招生政策新规、中考备考工作、对外交流展示等各类活动中得到验证，行政管理效益进一步提升，团队工作有活力，学校凝聚力越来越好，教师幸福感越来越高。

（三）以立己达人的准则，带领团队进步

作为学校领头人，本人坚守立己达人的准则，严于律己，力求在教师群体中传递正能量。坚持每天巡视学校的习惯，从细微处规范学校管理；坚持对学生做细致的思想和行为习惯教育；树正气，扬先进，注重及时宣传师生优秀典型；深入课堂教学，与教师站在教改课改前沿，为老师业务提升提供平台和服务。本年度因学科教师紧缺，本人主动转教历史科，积极调整和充实学科知识结构，力求做到传授知识更加专业。本人担任初二历史科教学，能够与班主任密切配合，深入做后进生转化工作，为班级文化建设和班级进步共同努力和付出，所带班级学科成绩在区统考及级组排列中位居前列，得到老师们的认同。

二、以务实作风，谋学校稳步发展

（一）以学校积淀文化，定学校发展目标

    本人作为校长，遵循十中人的创业轨迹，立足学校多年文化，以务实的工作作风，制定学校发展目标和管理策略，使全体教师形成共识，积极稳步创建优质学校。本年度实施的校园建设建造方案、新生招生计划、中考备考措施、德育项目开发、教改工作推进等工作，均达到预期目标，使学校发展再上新台阶。

（二）以勤政廉政作风，打造和谐进取集体

领导就是服务。本人坚持勤政廉政作风，带领班子成员和行政团队，确立服务意识，服务一线教师，坚持公平公开公正原则；坚持依法治校及校务公开工作，学校大事及评先评优，均做到公开透明。本人能深入科级组教师基层，力求解决教师实际困难，虚心听取教师意见，并及时改正存在问题，主动沟通教师及行政工作，使学校教师关系融洽，教师队伍凝聚力强。

（三）以新思维做教育人，适应现代育人要求

学校积极参加与国家教育课题《可持续教育的实践研究》的实验研究，用教育可持续发展的理念，引领学校教育改革行动，目前，课题研究各项工作已铺开，研究效果已初观。为使学校德育工作规范化、序列化，使德育工作更有针对性和可操作性，德育团队积极开发“德育课程”研究，并取得可喜成绩 ，“父母学堂”经过多年实践与探索，现已成为学校的德育品牌，受到家长欢迎，“学生成长学堂”一系列创新工作的实践，为学生人生发展奠基，使学生终身发展受益，该项目将成为我校德育工作又一突出亮点。

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三、师生合力，提升学校办学效益

众人拾柴火焰高，师生合力创新高。

（一）学校文化在凝炼中提升

    经过我校师生多年努力与积淀，逐步形成我校独具特色的学校文化。本学年，本人力主以校园文化为抓手，将学校特色剪纸文化元素等，融入学校改造建设项目中，充分发挥校园文化的育人功能，楼梯文化壁、长廊文化墙、大堂展示文化、剪纸教育中心、班级文化风及精心布置的花草树木，都成为会说话的气场，突出十中特色文化，使学校在传统文化的熏陶下，潜移物化，形成良好的文化场。使师生和谐的气氛中，逐渐形成教师的湿润气质、敬业精神，形成学生的阳光气息、文艺气质。

（二）教师团队焕发新活力

《可持续发展教育项目研究》实验学校的推动、一系列对外交流与展示活动、对自身职业和事业的不断认同、及学校为教师成长提供的平台，让教师团队焕发新的活力：创先争优氛围浓，各类竞赛成绩突出。青年教师团队成就自身成长的同时，为学校争取了荣耀：体艺科组屡创佳绩、物理科组又创辉煌、生化科组进步令人惊喜、英语科组活力再现、数学科组研究氛围好、语文科组善于借力、政史地科组青年教师成长有目共睹。

（三）学生良好行为惯显现

在教师“爱与责任”的感召下，在校园文化的浸淫和熏陶下，学生行为习惯在潜移默化中改变，良好行为习惯正在呈现，我校学生文明有礼，热情大方的阳光气质，学生快乐学习、健康成长，学校良好文化的正在形成，成为学校发展的主要因素。我校学生的“三心（课堂上的自信心、餐桌上的感恩心、洗手间的公德心）两意（德的立人教育、善的医俗教育）”正在有效落实。

（四）家校合作共赢进步

本学年，我们将“家长学堂”做大做强，调整课程内容和形式，受到家长欢迎。我校以开放的管理理念，与家长结为合作伙伴，多层面加强与家长沟通与联系，争取家长的的支持，使学校教育工作、学生管理、 后勤管理等工作得到的家长理解和支持，为学校管理工作赢的有力支持。

 四、耕耘收获结硕果，化作力量更勤勉

     在各级领导的关心和支持下，在兄弟学校的支持下，通过全体师生的共同努力，2014学年度，我校取得喜人成绩：

（一）中考成绩再创辉煌，各类指标名列禅城区各初中前茅，尖子生培养比例排全区第一。再次证明十中团队是一支敢改敢拼、团结进取的优秀团队。

（二）体艺工作再上台阶，打破因办学条件等因素制约而创造了优异的成绩。体育总分进入全区前八行列，艺术教育总成绩获全区第二名，文艺类多项比赛获区特等奖。

（三）竞赛类学科取得史上最好成绩，物理科组再获殊荣，获全国奖项级别列全区第一，语、数、英等竞赛成绩均列区前列。

（四）青年教师各类获奖层次高、数量多，超历史水平。其中获得多项广东省特等奖、一等奖及市区一、二等奖人数均创历年新高。

（五）学校在“创建文明城市”工作中获突出贡献奖；在“垃圾分类”工作、创建安全文明校园、教学研究等项目均获区级以上嘉奖。

    回顾一年的履职，虽然取得了一定的成绩，但是，距离“好校长”的标准仍然太远，工作中急进的作风仍然明显，关心教师工作做得不够，管理水平有待加强，对教育改革精神把握不够，积极主动加强上级部门沟通支持力度不足，从一定程度上制约工作的推进。今后，需要在以上工作中反思改进，不断成长进步！

感谢各级部门和领导对学校的关注与多项政策倾斜，感谢校友与社会热心人士对学校倾力支持，感谢为十中发展付出努力和心血的全体教师、感谢师生成就学校的发展、感谢大家本人工作的支持和理解、期待与鞭策，我将牢记身上的责任，坚定求索，与大家共同努力，见证和打造十中再现辉煌！

不当之处，敬请大家批评指正！